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教育とは
致知出版社刊行の藤尾秀昭著「小さな人生論2」を読みました。そのなかに、幼稚園の園長先生が亡くなった際、6歳の女の子が書いたお別れの言葉が紹介されていました。
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お別れの言葉
園長先生、歩未の声が聞こえますか。2歳10ヶ月の時、丹養塾幼稚園に入園してから、漢字、算盤(そろばん)、諺、俳句、花園文庫、伝記、少年日本史朗誦選集など、園長先生には沢山の事を教えて頂きました。毎日一生懸命勉強して南宋の文天(ぶんてん)祥(しょう)の正氣(せいきの)歌(うた)を暗誦できるようになった時も、算盤の大会でトロフィーを貰って来た時も、園長先生はとても喜んで褒めて下さいました。それから園長先生は色々なところに連れて行って下さいました。北海道巡歴研修でクラーク博士の像の前で「青年と大志」を朗読した事、青森駅のデパートの軒先で野宿をした事、北陸巡歴研修で、永平寺で座禅禪をした事、橋本左内の銅像の前で啓発録(けいはつろく)を読んだ事、沢山の楽しい思い出があります。他にも、親子教室甲山の遠足、運動会、お餅つき、立志集、卒園式、小音楽会、桃太郎の劇など園長先生に教えて頂いた素晴らしい思い出が沢山出来ました。これから園長先生は天国へ行って、私達の事を見守っていてください。私達は、園長先生に教えて頂いた事をいつまでも忘れず深くさぐって強く引き出す人になります。天から受けたものを天にむくいる人になります。そして、この世に役立つ人になります。園長先生、ありがとうございました。 平成15年11月23日 園児代表 吉田歩未
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筆跡は6歳児らしくたどたどしいものですが、漢字仮名交りで書かれたその文章は、誰に教えられたのでもなく、紛れもなく子供が自分で考え、自分の手で書いたものなのです。皆さん、どう思われますか。 「お別れの言葉」をもらった園長先生は、吉田良次先生といいます。吉田良次さんは、兵庫県伊丹の農家の後継ぎに生まれました。師である安岡正篤氏に出会ったのが昭和24年、18歳の時。「自分の人生は一介の農民としてこのまま終わっていいのか」、その煩悶が師の門を叩かせたのです。以来、吉田さんは農業に勤しむ傍ら安岡師に親炙し、古典の聖賢の教えを学ぶ道に入ったのです。吉田さんの非凡な点は、その学びを我が身のみにとどめなかったところにあります。自分が培ったものを少しでも後世にと、自宅の納屋を改築し、「丹養塾幼稚園」という保育園を開設、古典の徹底した素読教育を実践したのです。
園児たちの1日は、朝30分の"勤行(ごんぎょう)"から始まります。本居宣長などの「和歌」や三輪執斎の「憤」など古典の名言を唱和するのです。意味や解説を教えたりはしません。吉田さんが先頭に立ってとにかく朗誦する。その後を子供たちが和する。ただその繰り返しのみです。この繰り返しが驚くべき力を発揮したのです。1年もしないうちに、どの子も古今の名言をすらすらと朗読するようになったのです。それだけではありません。新しく入ってきた子は年上の子に倣って朗誦するようになるのです。そして、いつか漢字まじりの原文を読み、書き、意味を理解するようになっていく。これこそが教育ではないですか。私は、この文章を読んだとき、何か背筋がぴんと伸びました。日本の教育を考えなくてはなりません。やはり、古典なんだと改めて気が付きました。小さいときに、こういうことを教えるべきだと感じました。子供は、皆素直です。だから、古典を教えると自然にはいっていくのだと思います。そして朝というのがいいんでしょうね。
(株式会社上坂経営センター)
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お別れの言葉
園長先生、歩未の声が聞こえますか。2歳10ヶ月の時、丹養塾幼稚園に入園してから、漢字、算盤(そろばん)、諺、俳句、花園文庫、伝記、少年日本史朗誦選集など、園長先生には沢山の事を教えて頂きました。毎日一生懸命勉強して南宋の文天(ぶんてん)祥(しょう)の正氣(せいきの)歌(うた)を暗誦できるようになった時も、算盤の大会でトロフィーを貰って来た時も、園長先生はとても喜んで褒めて下さいました。それから園長先生は色々なところに連れて行って下さいました。北海道巡歴研修でクラーク博士の像の前で「青年と大志」を朗読した事、青森駅のデパートの軒先で野宿をした事、北陸巡歴研修で、永平寺で座禅禪をした事、橋本左内の銅像の前で啓発録(けいはつろく)を読んだ事、沢山の楽しい思い出があります。他にも、親子教室甲山の遠足、運動会、お餅つき、立志集、卒園式、小音楽会、桃太郎の劇など園長先生に教えて頂いた素晴らしい思い出が沢山出来ました。これから園長先生は天国へ行って、私達の事を見守っていてください。私達は、園長先生に教えて頂いた事をいつまでも忘れず深くさぐって強く引き出す人になります。天から受けたものを天にむくいる人になります。そして、この世に役立つ人になります。園長先生、ありがとうございました。 平成15年11月23日 園児代表 吉田歩未
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筆跡は6歳児らしくたどたどしいものですが、漢字仮名交りで書かれたその文章は、誰に教えられたのでもなく、紛れもなく子供が自分で考え、自分の手で書いたものなのです。皆さん、どう思われますか。 「お別れの言葉」をもらった園長先生は、吉田良次先生といいます。吉田良次さんは、兵庫県伊丹の農家の後継ぎに生まれました。師である安岡正篤氏に出会ったのが昭和24年、18歳の時。「自分の人生は一介の農民としてこのまま終わっていいのか」、その煩悶が師の門を叩かせたのです。以来、吉田さんは農業に勤しむ傍ら安岡師に親炙し、古典の聖賢の教えを学ぶ道に入ったのです。吉田さんの非凡な点は、その学びを我が身のみにとどめなかったところにあります。自分が培ったものを少しでも後世にと、自宅の納屋を改築し、「丹養塾幼稚園」という保育園を開設、古典の徹底した素読教育を実践したのです。
園児たちの1日は、朝30分の"勤行(ごんぎょう)"から始まります。本居宣長などの「和歌」や三輪執斎の「憤」など古典の名言を唱和するのです。意味や解説を教えたりはしません。吉田さんが先頭に立ってとにかく朗誦する。その後を子供たちが和する。ただその繰り返しのみです。この繰り返しが驚くべき力を発揮したのです。1年もしないうちに、どの子も古今の名言をすらすらと朗読するようになったのです。それだけではありません。新しく入ってきた子は年上の子に倣って朗誦するようになるのです。そして、いつか漢字まじりの原文を読み、書き、意味を理解するようになっていく。これこそが教育ではないですか。私は、この文章を読んだとき、何か背筋がぴんと伸びました。日本の教育を考えなくてはなりません。やはり、古典なんだと改めて気が付きました。小さいときに、こういうことを教えるべきだと感じました。子供は、皆素直です。だから、古典を教えると自然にはいっていくのだと思います。そして朝というのがいいんでしょうね。
(株式会社上坂経営センター)
- 参考URL:致知出版社
2009年5月23日更新
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